PENDAMPINGAN KEGIATAN LITERASI DALAM MENDUKUNG MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA DI UPTD SDN RIOMINSI KABUPATEN NGADA
DOI:
https://doi.org/10.38048/jailcb.v4i3.993Keywords:
Literasi, MBKM, PendampinganAbstract
Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas luar kelas. Kegiatan ini dilakukan seiring dengan pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di UPTD SDN Riominsi yang juga bertujuan untuk menambah empati atau kepekaan sosial terhadap permasalahan yang ada, mengasah keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah dan bekerja sama. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam kegiatan ini berbentuk observasi lapangan. Sedangkan metode pendampingan dilakukan secara luring. Lokasi kegiatan ini di UPTD SDN Riominsi di Kabupaten Ngada Nusa Tenggara Timur. Bentuk kegiatan pendampingan ini berfokus pada kegiatan literasi. Hasil dari kegiatan ini pada akhirnya memberikan dampak positif baik bagi siswa, guru dan juga sekolah. Dan juga guru menjadi lebih kreatif dan menemukan solusi pembelajaran yang menarik terkait pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran.
References
Elihami, E. (2019). Implementasi Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Higher of Think Mahasiswa Berbasis Kampus Merdeka. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 1(1), 79-86.
Kemdikbud. (2020). Merdeka belajar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 1–19.
Lutfi, sumardi, farihen, gina. (2020). Pendampigan Kegiatan Membaca Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat 2020 Universitas Muhammadiyah Jakarta
Meita, Nisfil Maghfiroh, Herowati. (2020). Pendampingan Gerakan Literrasi Sekolah dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Abdiraja. 3(1)
Meo, Agustina. (2021). Laporan Program Kampus Mengajar di UPTD SD Negeri Riominsi (tidak dipublikasi). Prodi Pendidikan Matematika, STKIP Citra Bakti Ngada.
Kemendikbudristek. (2020). Kampus Mengajar Perintis.
Prayogo. 2020. Peluang Reformasi Pendidikan Di Tengah Pandemi Covid-19.
https://www.y.prayogo.kalderanews.com/2020/05/peluang-reformasi-pendidikan-ditengah-pandemicovid-19-begini-kata-mendikbud/. Diakses tanggal 10 Februari 2022 Pukul 23.10
Sherly, Dharma, E., & Sihombing, H. B. (2020). Merdeka belajar: kajian literatur.
Konferensi Nasional Pendidikan Indonesia.
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). Konsep Kampus Merdeka Belajar di Era Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 141–157
Rossa, Vania dan Nodia, Firsta. 21 Februari, (2018). Miris, Minat Baca Masyarakat Indonesia Hanya 0,01 Persen. Suara.com
