Article Sidebar

Submitted
Jan 5, 2022
Published
Apr 30, 2022
Download
pdf
Statistic
Read Counter : 11 Download : 3

Main Article Content

Abstract

Dengan perkembangan tekbologi yang semakin meningkat, guru di tuntut untuk bisa menguasai IT dalam pembelajaran. Dengan berbagai media pembelajaran yang aktif dan interaktif bisa memotivasi siswa dalam belajar. Hal ini menyebabkan perlunya media yang bersifat interaktif, menyenangkan, dan mudah diakses. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pengetahuan dan praktek bagaimana cara membuat media pembelajaran interaktif berupa quiz menggunakan powerpoint. Hasil Pengabdian ini medapatkan respon yang sangat baik dari para guru di SMPN 1 Waigete. Dengan dihasilkan media Quiz berbentuk PPT para guru merasa media itu sangat bermanfaat dan memberikan banyak pengetahua n yang selama ini belum perndah di dapatkan. Hal ini dapat dilihat dari hasil kuisioner bahwa penguasaan bisa membuat media quiz menggunakan PPT 60% sedangkan 40% masih perlu bimbingan dan pendampingan. Dengan demikian kegiatan pengabdian ini di rasa para guru sangat penting untuk menambah pengetahuan IT mereka dan mereka berharap tidak berhenti sebatas pembuatan quiz namun bisa berlanjut tentang pelatihan-pelatihan IT lainnya karena penguasaan para guru di SMPN 1 Waigete masih sangat terbatas.


Keywords

QUIZ INETRAKTIVE SMPN 1 WAIGETE

Article Details

References

  1. Ahern, T. C. (2016). A Waterfall Design Strategy for Using Social Media for Instruction. Journal of Educational Technology Systems, 44(3), 332–345. https://doi.org/10.1177/0047239515615853
  2. Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31–43. https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2095
  3. Irwan, Muhamad . (2016), Strategi Pembelajaran Efektif Berbasis Mobile Learning dalam Sekolah Dasar, Jurnal Iqra’ 10(1): 2-3
  4. Khairani, M., & Febrinal, D. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Bentuk Macromedia Flash Materi Tabung Untuk SMP Kelas IX. Jurnal Iptek Terapan, 10(2), 95–102. https://doi.org/10.22216/jit.2016.v10i2.422
  5. Kurniawan, D., & Saragih, A. H. (2016). Pengembangan Bahan Pembelajaran Media Interaktif Pada Mata Pelajaran PPKN. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.24114/jtikp.v3i1.5001
  6. Nurdyansyah, M., Pd, A., & Widodo, M. M. (2015). Inovasi Teknologi Pembelajaran. Nizamial Learning Center.
  7. Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177–186. https://doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2014
  8. Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
  9. Wati, Ega Rima. (2016). Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena
  10. Sutirman, M. P. (2013). Media dan model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Graha