PENYULUHAN PENGEMBANGAN SEKOLAH MELALUI KOMITE SEKOLAH

Authors

  • Kaharuddin Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Yumriani Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Zainuddin Bin Hasaan Universitas Teknologi Malaysia
  • Nurindahsari indah Universitas Muhammadiyah Makassar
  • Risfaisal Universitas Muhammadiyah Makassar

DOI:

https://doi.org/10.38048/jailcb.v5i2.3559

Keywords:

Komite Sekolah, Pengembangan Sekolah, Penyuluhan

Abstract

Komite sekolah merupakan badan mandiri yang mewadahi peran serta orang tua dan masyarakat dalam rangka pengembangan pendidikan untuk meningkatkan kualitas/mutu pendidikan di sekolah. Komite sekolah mempunyai peran sebagai badan pemberi pertimbangan (advisory agency), badan pendukung (supporting agency), badan pengontrol (controlling agency), dan sebagai badan mediator atau penghubung antara pihak sekolah dengan orang tua siswa. Dari hasil observasi awal tim PKM diketahui bahwa Komite Sekolah MA Muhammadiyah Bontorita kurang aktif dalam memberikan kontribusi dalam pengembangan sekolah. Faktor yang menghambat komite sekolah dalam pengembangan pendidikan adalah banyak anggota komite sekolah yang belum paham tentang peran dan fungsinya, pemahaman bahwa sekolah sudah digratiskan sehingga komite sekolah tidak lagi punya wewenang untuk menuntut orang tua siswa dalam mengurusi hal yang sifatnya manajerial di sekolah, ini juga yang menjadi penyebab ketidakaktifan anggota-anggota komite sekolah sehingga tugas dan perannya menjadi tidak maksimal.

References

Anwar, S. (2022). The Role of the School Committee As a Mediator Between Educational Institutions and Village Communities in Madrasah. Jurnal Administrasi Negara, 28(02), 138–162. https://doi.org/https://doi.org/10.33509/jan.v28i2.1712

Ayuna, N. E., Muljono, P., Susanto, D., & Sugihen, B. G. (2017). Organizational Communication in Implementing School Committee Role in South Tangerang City. Journal of Education and Learning (EduLearn), 11(1), 57–66. https://doi.org/10.11591/edulearn.v11i1.5157

Dedi, M. (2019). Peran dan Fungsi Komite Sekolah dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. International Seminar on Islamic Studies, 310–322. http://repository.iainbengkulu.ac.id/2961/

Endra Megiati, Y. (2016). Pemberdayaan Komite Sekolah: Kajian Konsep dan Implementasinya. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 1(2), 125–134. https://doi.org/10.30998/sap.v1i2.1019

Fadhillah, F., Julia, P., Fuad, N., & Rugaiyah, R. (2020). Obstacles in Implementing the School Committee Policy on Primary School in Banda Aceh. Proceedings of the 3rd International Conference on Economic and Social Science, 2–7. https://doi.org/10.4108/eai.17-10-2018.2294198

Faqih, M., & Mulianti, E. (2018). Peran Komite Sekolah dengan Mutu Pendidikan. Visionary: Pengabdian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 1(2), 108–113.

Febrina, L. (2019). Peran Komite Sekolah Dalam Meningkatkan di MAN 1 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 1(2), 12–26. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/pairf.v1i2.3234

Halik, A., Wardah Hanafie Das, S., Aswad, M., Syakir Rady, M., Dangnga, M. S., & Nasir, M. S. (2019). Empowerment of school committee in improving education service quality at public primary school in Parepare city. Universal Journal of Educational Research, 7(9), 1956–1963. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070915

Hasyim, K. and K. (2020). The Effectiveness of the Role of State Senior High School Committee in Jombang Regency East Java Indonesia. KnE Social Sciences, 2020(3), 152–157. https://doi.org/10.18502/kss.v4i4.6478

Hayani, N. (2015). Peran Komite Sekolah dalam Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Manajer Pendidikan, 9(2), 315–327.

Majir, A. (2018). Rekonstruksi Hubungan Komite Sekolah Dan Sekolah Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Era Pendidikan Abad Ke-21. Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 14(26), 105–119. https://doi.org/10.36456/bp.vol14.no26.a1675

Ningsih, K. D., Harapan, E., & Destiniar, D. (2021). Pengaruh Komite Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 6(1), 1–14. https://doi.org/10.31851/jmksp.v6i1.3921

Sari, N., Kaharuddin, K., Bahri, A., & Abdul, N. B. (2023). Kontribusi Komite Sekolah dalam Pengembangan Pendidikan di SMA Negeri 3 Gowa. Journal Socius Education, 1(3), 146-155.

Sari, N., Kaharuddin, K., & Hassan, Z. (2020). Komite Sekolah dan Pengembangan Pendidikan: Studi Kasus SMA Makassar. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 7(1), 82. https://doi.org/10.22146/jps.v7i1.57677

Sayuti, A. (2022). Peran Komite dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal Mubtadiin, 8(8.5.2017), 45–56.

Septiana, D. N., Bafadal, I., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pelibatan Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(3), 293–301. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p293

Downloads

Published

2024-05-28

How to Cite

Kaharuddin, Yumriani, Hasaan, Z. B., indah, N., & Risfaisal. (2024). PENYULUHAN PENGEMBANGAN SEKOLAH MELALUI KOMITE SEKOLAH. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 5(2), 367–379. https://doi.org/10.38048/jailcb.v5i2.3559

Issue

Section

Articles