PENERAPAN ADAPTASI KEBIASAAN BARU (AKB) PADA SDN 27 SUNGAI AMBAWANG UNTUK MENCEGAH PENYAKIT MENULAR
DOI:
https://doi.org/10.38048/jailcb.v4i3.2138Keywords:
Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB), Penerapan, Sekolah DasarAbstract
Sekolah merupakan salah satu kegiatan aktivitas masyarakat yang harus menerapkan protokol kesehatan untuk mencegah penyebaran COVID-19. Oleh karena itu, sekolah harus menyiapkan segala sesuatu yang berkaitan dengan praktik kesehatan di sekolah. Kegiatan belajar mengajar yang sudah lama dilakukan secara daring kini mulai mempersiapkan kehidupan normal baru. PkM ini bertujuan untuk untuk mengedukasi siswa SDN 27 Sungai Ambawang yang terdapat di desa Lingga, kecamatan Sungai Ambawang, kabupaten Kubu Raya tentang penerapan Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB) baik di sekolah maupun di lingkungan rumah. Metode pelaksanaan dilakukan dengan memberikan pemaparan pengetahuan dan informasi, demostrasi, dan melakukan praktik. Diberikan pula pretest dan posttest untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi AKB ini. Terdapat peningkatan pengetahuan siswa sekolah dasar tentang AKB di SDN 27 Sungai Ambawang terutama untuk kelas 5-6. Penyuluhan dengan metode ceramah tentang AKB dapat meningkatkan pengetahuan kelompok sasaran menjadi lebih baik dengan hasil rata-rata 80%.
References
Aditya, R. (2020). Pengaruh Penyuluhan tentang Adaptasi Kebiasaan Baru bagi Ibu Hamil di Poliklinik Kebidanan RSUD Ulin Banjarmasin. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 3, hal. 270–273.
Febritasanti, D. W. (2018). Pengaruh Penyuluhan dengan Media Video Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri dalam Mencegah Kurang Energi Kronik (KEK) di Desa Tridadi, Kabupaten Sleman. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
Hartini, S. et al. (2022). Peningkatan Pengetahuan Anak Sekolah Dasar dan Remaja Tentang Adaptasi Kebiasaan Baru (AKB). Jurnal Bina Desa, 4(1), hal. 39–47.
Karyono, K., Rohadin, R. dan Indriyani, D. (2020). Penanganan dan Pencegahan Pandemi Wabah Virus Corona (COVID-19) Kabupaten Indramayu. Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik, 2(2), hal. 164–173.
Maywati, S. et al. (2021). Penerapan Adaptasi Kebiasaan Baru dalam Mencegah Penuaran COVID-19 di Sekolah Dasar Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya. PENA ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1).
Nisa, D. F. (2022). Sosialisasi Menuju Penerapan Adaptasi Kebiasaan Baru pada Santri Pondok Pesantren di Kabupaten Lumajang. Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Service), 4 (2), 259-266.
Pasaribu, V. L. D. dan Setyowati, R. (2021). Adaptasi Kehidupan New Normal pada Masa Pandemi Covid-19 di Yayasan Pondok Pesantren dan Panti Asuhan Nurul Ikhsan Kecamatan Setu, Kota Tangerang Selatan. Jurnal Lokabmas Kreatif: Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif, 2(2), hal. 82–88.
Siahaan, M. (2020). Dampak pandemi COVID-19 terhadap Dunia Pendidikan. Jurnal Kajian Ilmiah, 1 (1).
