PELATIHAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA BAGI GURU TK/PAUD BERBASIS ONLINE PADA TK/PAUD BEATO TOMASSO MARIO FUSCO
DOI:
https://doi.org/10.38048/jailcb.v4i3.1758Keywords:
Alat Peraga Digital, Aplikasi, Multimedia, Pembelajaran online, PelatihanAbstract
Pada abad ke-21, dunia pendidikan di Indonesia telah berkembang pesat. Media pembelajaran online merupakan salah satu cara bagi guru maupun dosen dalam melaksanakan proses belajar mengajar dalam menghadapi masa pandemi covid-19 yang melanda saat ini. Namun dalam pelaksanaannya hal ini menjadi kendala bagi guru maupun dosen yang belum mahir dalam menggunakan teknologi seperti yang terjadi pada TK Beato Tomasso Mario Fusco. Proses pembelajaran pada TK ini sudah menggunakan alat peraga namun jumlah alat peraga yang berbentuk digital hanya satu sehingga dalam proses pembelajaran secara online tidak dapat dilaksanakan secara efektif dikarenakan keterbatasan alat peraga tersebut. Selain keterbatasan alat peraga, pengetahuan SDM masih minim dalam melaksanakan pembelajaran secara online baik dalam pemahaman penggunaan aplikasi pembelajaran online maupun pembuatan alat peraga digital yang akan digunakan dalam pembelajaran online. Untuk menjawab permasalahan tersebut dilaksanakan suatu kegiatan Pelatihan Pembelajaran Multimedia Berbasis Online dengan tujuan memberikan pemahaman lebih dalam penggunaan aplikasi pembelajaran online dan pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran guru-guru yang terdapat pada TK tersebut menjadi lebih paham dan dekat dalam melaksanakan proses pembelajaran online.
References
Adit, A. (2020). 12 Aplikasi Pembelajaran Daring Kerjasama Kemendikbud, Gratis! Retrieved from Kompas.com website: https://edukasi.kompas.com/read/2020/03/22/123204571/12-aplikasi-pembelajaran-daring-kerjasama-kemendikbud-gratis?page=all
Aisyah, S., & Muhammad Alif Kurniawan. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 1(1), 48–56. doi: 10.32665/jurmia.v1i1.195
Asmariani, A. (2016). Konsep Media Pembelajaran Paud. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban, 5(1). doi: 10.28944/afkar.v5i1.108
Atikah, R., Prihatin, R. T., Hernayati, H., & Misbah, J. (2021). Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Petik, 7(1), 7–18. doi: 10.31980/jpetik.v7i1.988
Ernawati, Windarti, A., & Ardiansyah, A. N. (2018). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom terhadap Kualitas Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di MAN 1 Kota Tangerang Selatan. Universitas Islam Nasional Syarif Hidayatullah.
Hammi, Z. (2017). Implementasi Google Classroom Pada Kelas XI IPA MAN 2 Kudus. Universitas Negeri Semarang.
Kusnandar. (2021). Tumbuhnya Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran Di Era Pandemi. Retrieved from Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi website: https://pusdatin.kemdikbud.go.id/tumbuhnya-kreativitas-dan-inovasi-pembelajaran-di-era-pandemi-2/
Kustandi, C., Wasan, A., Rusdin, R., Sinlae, A. A. J., Eteruddin, H., & Nguyen, P. T. (2020). Digital technology for learning mathematics. Journal of Critical Reviews. doi: 10.31838/jcr.07.01.51
Lau, A. K. W., Lelo, H. D. S., Lukas, F. Y. Y., Ngeppe, L., Mali, V. I. M., & Lopes Amaral, M. A. (2022). Pelaksanaan Program KKN Berbasis Pembelajaran Membaca, Menulis dan Berhitung Bagi Anak Sekolah di Desa Duarato. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(5 SE-Articles), 619–624. doi: 10.31004/jpdk.v4i5.6598
Luh, N., & Ekayani, P. (2021). Pentingnya penggunaan media siswa. Pentingnya Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, (March), 1–16.
Mahnun, N. (2019). Optimalisasi Pengelolaan dan Pembelajaran Berbasis Online pada Lembaga Pendidikan Islam dalam Mewujudkan World Class University. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 1(1), 29–36. doi: 10.24014/IJIEM.V1I1.5240
Meme, Y. M., Beda, F. A., Woi, T., Dolu, A. M., Tae, B. Y., Tanggur, B. A., … Sinlae, A. A. J. (2022). Pemberdayaan anak-anak di kelurahan oenesu dalam bidang literasi. Abdimas Unwahas, 7(2), 151–157. Retrieved from https://publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/ABD/article/view/7503
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. doi: 10.33511/misykat.v3n1.171
Permata, L. R., Dolu, A. M., Tae, B. Y., Tanggur, B. A., Unggas, B. H. P., Kloa, M. A. R., … Sinlae, A. A. J. (2022). Application of Financial Literature through the Love of Saving Early at Elementary School, Oenesu Village. Asian Journal of Community Services, 1(3), 83–90. doi: 10.55927/AJCS.V1I3.1119
Sabaniah, S., Ramdhan, D. F., & Rohmah, S. K. (2021). Peran Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Wabah Covid - 19. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 43–54. doi: 10.51276/edu.v2i1.77
Salamah, S., Nabila Wiramanggala, A., Aprilianti, A. D., Fadhila Tunissa, I., & Nugraha, D. (2022). Pengembangan media audio-visual IPS. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 09(02), 145–154. doi: doi.org/10.21831/jipsindo.v9i2.49251
Salamah, W. (2020). Deskripsi Penggunaan Aplikasi Google Classroom dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 4(3), 533–538.
Sinlae, A. A. J., Nani, P. A., Ngaga, E., Mau, S. D. B., Sooai, A. G., Manehat, D. J., … Siki, Y. C. H. (2022). Pelatihan Pengelolaan Komputer Sebagai Server Berbasis Open Source Bagi Kelompok Karang Taruna Desa Penfui Timur. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(5), 06–10. doi: 10.55542/JPPMI.V1I5.342
Sinlae, A. A. J., Tedy, F., Emerensiana Ngaga, & Aliandu, P. (2021). Rekayasa Aplikasi Komputerisasi Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar. Patria Artha Technological Journal, 5(1), 1–10. doi: 10.33857/PATJ.V5I1.386
Suharwoto, G. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19, Tantangan yang Mendewasakan. Retrieved from Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi website: https://pusdatin.kemdikbud.go.id/pembelajaran-online-di-tengah-pandemi-covid-19-tantangan-yang-mendewasakan/
Suryaningsih, S. I. (2022). Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran dalam Adaptasi Pandemi Covid–19. Retrieved from Pusat Data dan Teknologi Informasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi website: https://pusdatin.kemdikbud.go.id/pemanfaatan-teknologi-pembelajaran-dalam-adaptasi-pandemi-covid-19/
Syarifudin, A. S. (2020). Impelementasi Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Sebagai Dampak Diterapkannya Social Distancing. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Metalingua, 5(1), 31–34. doi: 10.21107/metalingua.v5i1.7072
Widyaiswara. (2020). Pembelajaran E-learning Sebagai Salah Satu Strategi Pembelajaran di Era Digitalisasi. Retrieved from Datin Litbangkes Dinas Kesehatan Provinsi NTB website: https://dinkes.ntbprov.go.id/berita/pembelajaran-e-learning-sebagai-salah-satu-strategi-pembelajaran-di-era-digitalisasi/
